本书是一部关于如何在思政学科中涵养中华优秀传统文化的教育书籍，全书共十章，每一章结合学科的相关主题内容，从探源解读、经典品读、教学实践课、活动设计四方面系统论述了在思政学科中涵养中华优秀传统文化的基本教育思想与具体教学方法。本书以丰富的课堂教学设计和实践活动设计，凸显了中华优秀传统文化在当下思政教学创新中的重要地位，具有普适性广、可读性强、实用性大等特点，是思政教师的教育教学法宝，对其他各科教师教书育人亦有很好的借鉴作用。

《宋史研究论丛》是已故著名历史学家漆侠先生创办的教育部省属高校人文社会科学重点研究基地——河北大学宋史研究中心主办的一份学术论文集刊。本集刊注重学术研究中的“新材料、新方法、新观点”，主要刊发宋史领域学术论文，兼及辽夏金元史。此为第32辑，收录35篇学术论文，分为名家访谈、宋代政治史研究、宋代军事史研究、宋代社会经济史研究、宋代文化史研究、宋代文献与考证、辽金元史研究、综述与书评等栏目。

本书稿从艺祖革命开篇，探究宋朝推行文治国策背后的深层次原因，太宗的将从中御守内虚外，真宗的涵养崇儒，宋朝推行文官理政，所以文治昌盛，繁荣的经济、文化、精致而强化的中央集权终究不能支撑起积贫积弱的政局，使宋代成为中国古代史的转折点。本书稿论述上逻辑严谨，引证正确，史料丰富。语言上深入浅出，方便大众阅读，是一部雅俗共赏的学术读物。

元承唐、宋、金之余绪，在汲取前朝郡县制中央集权经验的同时，又依据蒙古贵族入主中原后的特殊情况和需要，创造了行省制，以实现中央与地方权力分配中内重外轻、以内驭外的目标。元朝对中国统一的多民族国家发展所做出的贡献，是其他王朝所无法比拟的。元朝除成吉思汗、忽必烈等雄才大略之外，其他君主的功业都比较平庸。本书稿论述上逻辑严谨，引证正确，史料丰富。语言上深入浅出，方便大众阅读，是一部雅俗共赏的学术读物。

清朝的建立大体与欧洲资本主义的兴起相同时，清政府实现对全国统治之初，中国在综合国力上居世界首位，但所面临的是千年未有之变局，尤其是乾隆、嘉庆皇帝昧于国内外形势，拒绝与外部世界联系和向外开拓，清朝由盛转衰。面对内忧外患，焦头烂额的清朝统治者也在寻求振兴，如洋务运动、戊戌变法、清末新政等等，但最终回天乏力。本书稿论述上逻辑严谨，引证正确，史料丰富。语言上深入浅出，方便大众阅读，是一部雅俗共赏的学术读物。

《潜邱札记》六卷，是清代学者阎若璩考证经史文献所做的随笔札记。各卷内容为：卷一、卷二杂记读书考论，包括抄纂他书、考证经史、训解字词、详辨地理水道、传授读书方法、评论诗文优劣等，卷三专释古书中的地理问题，卷四上为策、跋、序、启、哀辞等，卷四下为丧服翼注、补正《日知录》，卷五为书信，共173通，卷六为诗赋。该书内容丰富，学术价值巨大，对研究经史领域的一些具体问题很有帮助。此次整理，以乾隆九年眷西堂刻本为底本，以文渊阁《四库全书》本等为校本，并将吴玉搢、华玉淳、阮葵生、程晋芳等各家批注、校语以注

一个原本不起眼的边陲诸侯小国，在春秋战国骤然兴起，连续击破多个传统诸侯大国、强国，终成一统。秦，起初本是东方股商覆灭的残余势力，在诸侯分封的周王朝，毫不起眼。然而，令世人想不到的是，在烽火戏诸侯的乱局中，数百年来在西方边陲养马的秦人居然获得了在周王室的龙兴故地建立一个新诸侯国的机遇。由此，牧马人摇身一变，成为雄踞一方的关中诸候。直到此时，秦依旧是一个远离华夏中心的边缘角色，以至于秦穆公为了跻身主流行列，绞尽脑汁、广募人才，终于迎来秦的崛起。然后商鞅入秦，更掀起变法。在此之后，往日的“

本书内容包括：中国传统文化的理论基础、中国传统文化当代价值的内涵与科学评价、中国传统文化当代价值的体现、中国传统文化当代价值的实现、中国传统文化在现代艺术设计中的应用、中国传统文化在现代旅游中的应用等。

本书内容紧扣新时代的步伐，适应社会的需求，抓住中国传统文化的精髓，围绕传统文化的主要内容，结合医学人文精神培养的实际需求，讲授传统文化所涉及的主要领域，包括思想文化、教育文化、礼仪文化、节庆文化、艺术文化、中医药文化等基本内容。中华民族历经几千年，除儒家文化这个核心内容外，还包含有其他文化形态，如道家文化、墨家文化、法家文化等。在大学生中开展传统文化教育，可以发挥着重要的作用：首先，教会大学生学会做人，可以提高个人整体素质；其次，增强民族自尊心、自信心和自豪感；最后，开阔视野，培育理性态度和务实

本书是一部思考与追问世界文化交往方式的历史读物。作者从全球史视野，以平视的角度叙述了从远古至近代中华文化与世界文化交流互鉴的历程。全书以中国历史线性发展为纵线，同一时代各个文明圈的平行发展为横线，纵横交错，将太平洋西岸、印度洋北岸、印度洋东岸地区、地中海地区等多个相对独立又彼此联系的贸易区域串联起来，展示世界文化格局的发展历史，挖掘中华文明的世界性。