本卷包含社区心理学理论、社区心理服务模式、社区心理服务、民族社区心理等栏目，收录了15篇论文，主题涉及当代中国人正义感的心理学探析、社区心理健康服务模式与未来发展路径、乡村基层群众的社区参与及其心理机制、社区环境中孤独症儿童干预、学龄前孤独症儿童融合教育行动、社会心态对民众参与慈善捐赠的影响等，既有社区心理学方面的实践，又有理论的探讨。

全书共分三部分内容：第一部分理论篇，从完整社区提出的时代背景出发，全面总结什么是完整社区、社区的由来及相关理论研究，并对新时期社区发展的趋势进行展望；第二部分实践篇，在作者参与的多个完整社区案例中，按照“既有社区、新建社区”两个类型选取六个典型案例，从实践层面总结完整社区建设的重、难点和先进经验；第三部分探索篇，主要内容涵盖完整社区建设技术指南和全过程工作指引两大板块，其中技术指南包括完整社区划定、社区体检、建设标准、场景营造等建设要点及规划编制方法，工作指引从“策、融、规、建、营”五

本书分为三个部分，第一部分概述了扎根据理论的背景、基本流程和建构理论所必要的步骤；第二部分展示了如何将这些材料应用于实际的数据分析，以便读者了解从最初的数据收集到理论整合的整体研究过程；第三部分则聚焦于实用性、提供了撰写学术论文、专著、学位论文和进行展示的建设，并展示了如何撰写每项内容的提纲。

本研究从利益相关者视角探讨社会服务项目的循证评估。伴随着现代福利国家的建设，社会服务项目已被纳入社会福利制度的设置，其规模、投入、影响力持续增强，且呈现出建制化；同时，组织实施社会服务的第三部门、社会服务的从业人士不断专门化、专业化、职业化，使得社会服务项目已成为公共福利投入的重要领域。对于社会服务项目的循证评估，已与项目立项决策科学化、项目过程管理规范化成为对项目科学性、合理性、有效性进行判断的重要依据。

全书分为社区心理学理论、社区心理服务、学校社区心理、虚拟社区心理四部分，分别侧重不同方面的社区心理学理论和实践研究。“社区心理学理论”部分探究了公平概念明暗隐喻、身体姿势与亲社会行为意愿、父母离异与子女亲密关系等领域的社区心理学相关理论。“社区心理服务”部分探索了养老机构老年人消极情绪的焦点解决短期治疗干预手册的开发、社区居家养老服务对老年人心理健康的影响等。“学校社区心理”部分探讨了高校突发公共卫生事件心理干预体系的建构等。“虚拟社区心理”部分考察了在线社区中情感支持的需求与获得。本

    作者将自己从事公益23年的工作实践和心得体会提炼成《社会组织管理必修课十五讲》，作者根据著名管理大师彼得·德鲁克的思想，紧密结合中国社会组织的实际，围绕社会组织的使命、公信力、治理、三大战略（营销战略、创新战略和资金发展战略）、人力资源管理、政府关系等主题系统、全面介绍了社会组织管理的基本知识，提供了系统、清晰、具体的操作方法。特别针对中国社会组织面临的一些难点、痛点问题，如使命、项目、筹资、创新等，提出行之有效的解决方法。本书理论联系实际，具有系统性、实务性和可操作性的特点，

在推动宋江阵文化复兴的过程中，林村民间体育组织依托宋江阵文化精神在村落中创办“老人之家”、开展武术进校园活动、在村落间共同举办武术赛事。这一系列文化实践活动促使乡村社会动员能力提升并重构了村落社会道德秩序。基于此经验现象，本书以社会团结理论为分析框架，对林村民间体育组织参与社会动员并重构道德秩序的逻辑与机制展开分析，旨在推进涂尔干二元区分的社会团结理论，弥补其在中国社会解释力不足的缺憾，同时为实现“乡风文明、治理有效”的乡村振兴目标提供来自体育领域的经验与理论借鉴。

城市要实现“善治”，满足居民对美好生活的向往，邻避设施的建设与运营不可或缺。从“邻避”到“邻利”，从“不要建在我家后院”到“请到我家后院来”，化解邻避风险，理顺治理逻辑，成为政府必须面对的现实课题。 本书从构建的“中国城市邻避案例库”出发，在对300起邻避事件分析的基础上，总结政府处置邻避风险的经验教训，聚焦邻避风险从生成、演化到防范、处置的全过程，提出应构建以政府为主导、企业为主体、社会组织和公众共同参与的邻避风险治理体系，实现多元主体之间顺畅的风险沟通和良性互动，最终实现城市邻避风险的顺利

《扎根理论》系“社会工作研究方法指导丛书”之一。该丛书从英国牛津大学出版社引进，旨在提升我国社会工作者的研究方法素养，内容涉及干预研究、历史研究、扎根理论、需求评估、实务研究的质性方法、质性研究的元分析、准实验研究设计、单一系统设计数据的统计分析、寻找和评估证据、社会工作实务研究等主题，以实践为导向，将各种研究方法较好地应用到社会工作实践中去。国内社会工作教育特别是研究生教育，亟需社会工作研究方法类图书，本丛书对提升我国社会工作者研究方法素养具有重要的借鉴参考作用。

《扎根理论》是

《历史研究》系“社会工作研究方法指导丛书”之一。该丛书从英国牛津大学出版社引进，旨在提升我国社会工作者的研究方法素养，内容涉及干预研究、历史研究、扎根理论、需求评估、实务研究的质性方法、质性研究的元分析、准实验研究设计、单一系统设计数据的统计分析、寻找和评估证据、社会工作实务研究等主题，以实践为导向，将各种研究方法较好地应用到社会工作实践中去。国内社会工作教育特别是研究生教育，亟需社会工作研究方法类图书，本丛书对提升我国社会工作者研究方法素养具有重要的借鉴参考作用。

《历史研究》主