本书提到三个循环：第一个循环也是最核心的循环，即世代沿袭的人类本能。人类天生具有偏见，而且更倾向于使用大脑的系统1行事，在这个过程中，人类原有的偏见进一步被强化，形成第一个循环。第二个循环是来自现代的力量，如消费类技术、资本主义、营销和政治，它们对核心循环的人类行为进行采样，总结出模式，再将这些模式反作用于人类，最终引发了一系列问题。第三个循环，即本书书名所指的循环，是来自人工智能的影响。AI对人类偏见进行采样，总结出规律，最后把这些规律反作用于人类，形成第三个循环。

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国际规则是全球治理的重要组成部分，也是国际制度的核心要素。规则制定是全球治理的重要议题，落脚于提升规则制定权和国际话语权。国际规则对于主权国家至关重要，网络空间话语权不仅体现在网络资源的分配权、核心技术的控制权，还在于掌握网络规则的话语权。当前，互联网领域规则不健全、秩序不合理等问题不断凸显，网络霸权主义对世界和平与发展构成新的威胁，国际互联网治理面临的问题日益突出。国际互联网治理的重要方面是国际规则制定和实施，把规则治理运用于互联网领域，通过规则治理构建和平、安全、开放、合作、有序的

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当前，计算机技术已渗透到社会的各行各业，计算机基础教育也日益受到人们的重视。要想培养出高素质计算机人才，计算机基础教育必须与时俱进，教学模式和教学方法都需要不断进行优化创新。本书首先简要介绍了国内外计算机课程教学的现状及其中存在的问题，然后针对计算机课程体系、教学设计、教学环境、教学方法进行了分析研究，提出课程改革的新思路，并根据计算机课程的特点，讨论如何建立相关的教学资源库，以及如何在教学中对学生的创新能力进行培养。

本书共分16章，包括“宇宙第一”IDE——Visual Studio、踏上C#开发的征程、必须学会的C#语法、流程控制语句、数组——批量数据处理、看似简单的字符串、面向对象程序设计、Windows交互式图形界面、Windows控件——C/S程序的基础等。