本书以国家科研机构为对象，从政府与科学的契约关系出发，围绕组织形式、资助模式、人才管理、绩效评价、成果转化、科技合作等方面，系统归纳了当前世界主要科技强国国家科研机构的运行管理特征，对于新形势下我国优化国家科研机构布局、形成国家实验室体系具有重要的决策参考价值。本书全面回顾了国家科研机构的缘起和演进过程，并结合科技发展态势和全球竞争格局重构需求，研判国家科研机构的未来图景，提出从科层管理转向柔性治理的发展趋势。
《全球科技社团发展蓝皮书》以第三方视角，梳理总结了全球科技社团的发展历程、发展现状等，展示主要国家科技社团的学科分布、管理机制、典型案例等，总结全球科技社团发展规律，科技社团从业人员、政府管理人员、研究学者等提供参考借鉴。
大数据智能时代，数据作为新型生产要素已成为科研创新的基础战略资源。由于数据爆炸式增长，海量异构科学数据需要被更有效地分析、处理，以促进科学知识发现，由此产生了科学研究第四范式——数据密集型科研范式。本书在阐述数据密集型科研范式的概念、演变、特征、需求、发展趋势和面临的挑战基础上，重点调研、梳理、分析国际主流的数据密集型科研典型案例，剖析国内外数据密集型科研相关政策规划及数字基础设施建设项目，并对推进我国数据密集型科研范式和加强新型科研基础设施建设提出措施和建议。
德雷珀奖，即查尔斯·斯塔克·德雷珀奖（Charles Stark Draper Prize），是由美国国家工程院于1988年设立的美国工程学界**荣誉奖，也被誉为“工程诺贝尔奖”。《BR》本书介绍了德雷珀奖设立和颁发的基本情况以及查尔斯·斯塔克·德雷珀博士的生平贡献，着重介绍了1989～2022年共计24项德雷珀奖的获奖成果及其发明的主要过程以及60位获奖者的主要经历。《BR》全书以科普和人文视角，通过回顾各项德雷珀奖获奖成果诞生的时代背景和研发的逸闻趣事以及所带来的变革，一方面展示技术发明对人
本书采用meta分析方法消解了现有被引影响因素研究间的差异；并通过内容分析、文献计量等方法进一步发掘了现有研究中尚未揭示的参考文献特征、作者教育经历、跨学科性、论文下载量等被引影响因素；基于参考文献分析视角的引用行为研究，揭示施引者特征对论文被引的影响；借用专利引证分析中的“前向”引用概念，认为论文的引证文献集为“前向”引用，体现了知识扩散过程，并通过施引文献多样性指标测度知识去向的学科多样性，进而发掘施引文献跨学科性与论文被引的关系；基于学术论文被引的影响因素，开展了被引频次的回归与
该书通过历史性分析，明确了多年来美国关于科技政策形成过程和主体的争论，明确了美国科学基金会（NSF）在联邦政府科技政策制订领域的核心作用。阐明了美国科技政策形成的机制。作者重点从发展历史的角度分析了NSF体系政策形成的政治过程和社会过程，阐述了精英科学家如何改变决策制定过程和确定NSF的结构与未来，提出了在经济竞争力危机状况下，如何开展科技政策研究，如何确立在国家科技政策的形成机制。该书对于历史学家、社会学家和科技政策分析人员有重要价值。
2021 年 10 月发布的《国家标准化发展纲要》明确了到 2025 年要“实现标准供给由政府主导向政府与市场并重转变”的首要目标，我国市场自主制定标准进入发展新阶段。本书基于研究团队对市场自主制定标准发展相关问题的长期研究及深刻洞察，在国家社会科学基金重点项目（项目编号：17AGL001）的基础上整理形成。本书除第 1 章绪论外，共由 4 个部分共计 11 章构成，其中，第 2 章～第 4 章是问题研究，第 5 章～第 7 章是理论研究，第8 章和第 9 章是实证研究，第 10 章～第 12
本书在系统介绍了因果关系相关概念的基础上, 聚焦真实因果关系与通用因果关系研究, 提出因果关系的哈珀恩-珀尔 (Halpern-Pearl) 定义, 并将其扩展和应用到结构因果模型, 试图找到与自然语言用法相匹配的真实因果关系, 最后探讨因果关系研究在责任追究和项目验证等问题中的应用。
一部研究科技安全的深透析读本
科技发展正在促使世界政治、经济、外交、教育、文化、安全六大格局发生百年未有的巨变，而科技安全又影响世界科技格局的变化。美国发动针对中国的科技战，中国与世界的科技安全怎么变、怎么看、怎么办？本书从历史、国际、国情三个角度，运用技术预测、人才预测、经济预测等方法，评估了美国遏制中国科技发展的可能途径、风险与危害，研判了世界科技安全面临的形势与问题，提出了中国科技安全面临的十大难题，探讨了保障科技安全、建设科技强国的目标、重点、战略与对策，探索了打赢科
《科技想要什么》一书中，凯文·凯利预测了未来数十年科技的12种趋势，包括创造大脑这一得寸进尺之举。不过，为了让人类创造的世界实现收益最大化，需要对这种全球体系产生的问题和代价保持敏感。作者详细讲述了值得我们学习的阿米什"早期使用者”和其他批判科技自我主义倾向的人所具有的智慧。凯利的新科技理论提供了三种实践经验：通过倾听科技的需求，我们和我们的孩子可以更加出色地做好准备，迎接必将到来的科技；通过采用主动融合原则，我们可以驾驭科技，使之发挥大作用；通过遵从这种类生命系统的长期规则，我们可以获得它的全
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