本书试图从英美传统保守主义自身脉络出发，揭示两百多年来其自身范式演化的过程。从伯克开始，英美传统保守主义始终相信传统对现实的指导意义，图在不断变动的历史中寻找平衡传统和现在的方式。当代英美传统保守主义的复兴是对过去数十年新自由主义全球秩序反抗的结果。但这种复兴能否在未来的人工智能时代保持生命力将是它在下个时代的关键课题。
本书旨在探讨与挖掘东亚传统中天下概念的现代内涵，以及儒家天下观如何影响了中国的对外战略、亚洲的地区秩序和世界的发展，并据此展开，探索建立新的世界秩序的可能性。 文集收录了来自中国、美国、加拿大、韩国等不同文化背景下学者的文章，采用一篇立论加一篇批评的形式，交相呼应，双向推进，力图在对话与思想的交锋中，使天下概念在当代视野中重新迸发文化生命力。
《良治：对自由、民主、市场的反思》通过分析西方民主理论中的三个逻辑误区，主张优主政治的新体制框架，继而提出良治的概念和模式。作者从新的角度来理解人类自由，从社会发展阶段的角度来分析市场的性质，探讨市场在不同的发展阶段与美好生活的关系及互动。《良治：对自由、民主、市场的反思》分析了解决温饱后人类发展的主要问题及解决的方法，提出利用体制优势，使温饱后的资源配置更有利于未来发展，更有利于群体的长远利益，更有利于实现大众的美好生活。
在建设人民满意的服务型政府的时代背景下，能否让公众满意已然成为衡量政府公共服务水平的首要标准，使得公共服务满意度越来越受到实务界和学术界的关注和重视。本书从有限理性人假设切入，通过整合理性人假设下的制度绩效理论、顾客满意度模型等理论模型，以及非理性人假设下的认知偏差理论、象征性理论等理论模型，构建了一个更具有解释力、更为完整的理解个体公共服务满意度评价的解释性框架。为了使研究更具普遍适用性，本书以全国抽样调查和城市统计的匹配数据为基础，详细探究了公众公共服务满意度的影响因素以及这些因素之间的复杂
本书介绍了马尔科夫决策过程及其它相关方法在公共安全领域的应用，主要面向安全科学与工程专业的高年级本科生，作为其安全决策方法类课程的教材，同时也可作为其它学科运筹学马尔科夫过程部分的参考资料。在广与深的关系上，本书从处理大多数实际问题使用的马尔科夫假设开始，围绕着马氏决策过程和动态规划贝尔曼方程，依次介绍有限状态问题、无限状态问题和折扣成本问题，之后分别针对马氏过程的各个要素，从状态集、动作集等方面向外扩展出Q学习、近似线性规划、隐马尔科夫模型和部分可观测马尔科夫模型，并用一章简略
20世纪对于中国，是一个急速的世纪。几十年一百年时间，走完了西方数百年的历程，不到十年时间即推翻了几千年的帝制，正如孙中山所说，百年锐于千载。本书是作者关于20世纪前半叶中国思想与社会变迁的思考。全书分为三部分，第一部分通过若干个案，从思想和文本这一内在理路分析辛亥前后的时代变化与读书人的心态变迁，以及这一变迁是如何深刻影响和塑造了百年间的中国历史。第二部分写民族精神与人格、国格，涉及族群、身份认同、政治行动的思想资源等问题。第三部分是串联起关于20世纪中国革命长线思考的几篇访谈，关注的重
本书作者对资本主义进行研究，收录了《资本主义与死亡驱力》《对人的全面剥削》《在数字化全景监狱里》《唯死亡之物才透明》《数据主义和虚无主义》《虚空之苦》《跳跃的人》等文章。
本书是研究黄薄宪外交活动及其思想的学术专著。全书共分为六章，从宏观和微观等角度来论述黄薄宪的思想和具体实践，借助部析其思想形成的背景、内涵和启示，既揭示了其思想对近代中外关系乃至国际关系发展的启迪意义，又指出其对湖南新政、维新运动的重要景响。该书旨在论述包括黄遵宪在内的近代外交家的活动所共同诠释的精神，即中国人独立自主的和平思想，有助于读者了解中国近代外交史，并传承和发扬先贤对祖国富强和世界文明和平的信仰。
《公共管理：案例与实务》是在西方“新公共管理”（政府再造）浪潮持久广泛推进、公共管理改革紧张进行、公共管理教育大力发展的背景之下，搜集近年来国内外公共管理的经典案例并加以分析，用理论与案例相结合的方法，帮助教师在教学中培养学生分析公共管理问题和解决该类问题的思维、能力。书中的案例教学方法是包括教师在内的各类培训者以教学案例为基础，在课堂中帮助培训对象达到特定教学目的的一整套教学方法及技巧。20世纪30至40 年代，公共管理领域逐渐引入这一教学方法。如今，案例教学被广泛运用于各种不同经验
本书紧跟社会发展形势，追踪社会热点问题，援引新政策案例，突出国际化与本土化相结合、理论性与实践性相结合、描述性和解释性相结合、客观性与思辨性相结合、知识性与趣味性相结合的特征，以公共政策过程为研究框架，分析政策周期的一系列功能性活动，系统地介绍了公共政策分析的基本理论和相关知识，鲜活地展现了政策从无到有的发展周期，生动地描述了形形色色的社会问题，深入地分析了一个个具体的政策案例。本书不仅适合公共政策、公共管理或相关专业的本科生、硕士研究生和MPA等各类学生作为教材使用，也可以作为各级政府管理人员
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