本研究揭示了大学生自我教育能力发展过程遵循了由成长需要驱动，在自我教育反思实践中互动提升，达到自我同一的阶段性目标的三螺旋发展规律。文章包含七个章节，分别是：导论；第一章研究设计：视角、方法和过程；第二章：大学生自我教育能力发展的理论模型：基于扎根理论的建构；第三章成长需要驱动：大学生自我教育能力发展的发生机制；第四章反思实践：自我教育能力的发展路径；第五章自我同一：大学生自我教育能力发展的阶段性目标；第六章大学生自我教育能力发展过程的启示与建构。

本书为国家出版基金项目。党的十九大以来，以习近平为核心的党中央，围绕中国精神、中华民族精神、中国人精神、中国共产党精神等发表一系列重要论述，进一步丰富和拓展中国精神的时代内涵。本书是在《中国梦之中国精神》基础上重新修订而成。本次修订以中国精神为轴心，从纵横、内外、里与表等多个维度对中国精社进行透视。中国精神是中国作为一个国家体现的精神。它是中国社会客观存在的一种反映，是中国社会历史和现实发展的凝结，既是当代中国人精神面貌的一种反映，也是中华民族历史发展的结果，更是蕴含未来中国人精神发的

本书以高校思想政治教育理论研究为基底，以新媒体与高校思想政治教育的融合为导向，对新媒体视域下的高校思想政治教育的创新发展开论述，介绍了新媒体视域下高校思想政治教育的发展环境和问题挑战，引导读者对新媒体下的高校思想政治教育发展现状有基本的了解，展开论述了新媒体视域下高校思想政治教育的理论指导，具体分析了新媒体视域下高校思想政治教育课堂创新、内容结构优化和创新策略，基于新媒体视域下高校思想政治教育创新理论的研究，进一步阐述了新媒体视域下高校思想政治教育的实践研究。

本书以高校思政教育发展为基底，以新媒体时代为导向，讲述了新媒体时代高校思政教育发展探索。讲述了思政教育概述，便于读者了解思政教育的相关含义与知识内容；论述了新媒体与高校思政教育，使得读者在读完本书后明晰新媒体与高校思政教育的关系及其内容；介绍了高校思政教师队伍建设，为思政教师的发展提供了建设性意见；阐述了新媒体时代高校思政教育的创新发展，使得读者了解高校思政在新媒体时代的发展变化；详细讲述了新媒体时代高校思政教育模式的实践，为高校思政教育发展提供了指导性意见。

本书以高校思政教育和传统文化的理论研究为基底，以高校思政教育的发展为导向，对传统文化视角下的高校思政教育展开论述。开篇对传统文化和高校思政教育的基本理论做了概述，让读者对其有大致的了解；介绍了传统文化与高校思政教育的关系；深入详细地介绍了传统文化与高校思政教育的融合，从融合的现状、可行性、意义、途径以及儒家文化对高校思政教育的启发方面分别做了阐述；阐述了传统文化视角下高校思政教育的实践，并通过案例做了详细的解析，为传统文化视角下的高校思政教育提出了针对性的指导方案。

本书以中华优秀传统文化为具体导向，对中华优秀传统文化视域下大学生思想政治教育创新问题展开论述。介绍了中华优秀传统文化概述与思想政治教育概述，包括武中华优秀传统文化思想精髓，思想政治教育的文化意蕴等。详细论述了中华优秀传统文化视域下大学生思想政治教育的价值等。深入浅出阐述了中华优秀传统文化视域下大学生思想政治教育的创新发展与创新实践，从而为中华优秀传统文化视域下大学生思想政治教育创新的未来发展给出建设性的指导意见和参考。

本书重点阐述了高校思想政治理论课的教学理论、教学历史演变及现实要求，系统探讨了高校思想政治理论课的教学模式、教学方法和教学实践，力求深入探索高校思想政治理论课的特点与规律，为进一步加强思想政治理论课课程建设，更好地发挥思想政治理论课的主渠道作用，提供有益的思考。本书逻辑严密，结构清晰，语言简练，内容连贯，较好地做到了理论联系实际，既可以为相关专业的研究者提供研究思路与方向，也可以为高校思想政治理论课的开展提供一定的参考。

本书以高校思政教育的内涵与理念为基底，以高校思政教育的发展为导向，对高校思政教育面临的新机遇与新挑战展开论述，介绍了高校思政教育实践路径，引导读者对高校思政教育实践机制建设有基本的了解；详细论述了全媒体环境下高校思政翻转课堂教学改革、全媒体环境下高校思政教育的四个维度改革、全媒体环境下高校思政教育实效性改革；为高校思政教育的创新发展提出了建设性的指导意见；基于高校思政教育发展的现状，综合阐述了高校思政教育创新的内容、途径与方法，进一步对高校思政教育创新的重要性进行了分析。

本书以思想政治教育与传统文化融合为导向，对思想政治教育与传统文化融合的理论、现状、目标范式、价值、路径展开论述。开篇是对高校思想政治教育、文化与传统文化的内涵介绍；从文化传承、文化育人、全面发展三个方面详细论述了高校思想政治教育与传统文化融合的理论依据；具体分析了高校思想政治教育与传统文化融合的现状，介绍了高校思想政治教育与传统文化融合的目标范式，为高校思想政治教育与传统文化融合的实践路径提出了建设性的指导意见；进一步对高校思想政治教育与传统文化融合的当代价值进行了阐述。

本书紧扣工商管理专业的核心课程——客户关系管理，通过案例分析，探索如何将思政元素与客户关系管理的课程内容相结合，不仅提供专业知识，还要引导学生树立正确的价值观、道德观，培养其社会责任感。