小弟弟或小妹妹的出生在家庭里会引起一番波澜。如何引导家里的大孩子适应家庭新成员的到来，并帮助孩子及早与弟弟妹妹建立情感联结，对于父母们来说是一项新的挑战。本书以富有想象力的方式，用即将到来的弟弟妹妹的口吻给哥哥姐姐写信，告诉哥哥姐姐自己在妈妈肚子里的成长历程。通过和孩子一起阅读这些有趣的来信，父母们可以帮助孩子更好地适应家庭结构的变化，并从一开始就与新到来的弟弟妹妹建立起牢固的情感纽带。

·一个拥抱为什么能给孩子安慰？伤心的时候，很多孩子为什么总是喜欢抱着一个毛绒玩具？为什么总是关在家里的孩子容易抑郁，而经常户外的孩子情绪和心理问题相对较少……这些其实都源于一个理念：人的情绪和感官有很大的关系。
·触觉、听觉、视觉、味觉、嗅觉，这些感官不仅是用来维持身体的正常运行，更对孩子的情绪有很好的安抚作用。比如抚触，就是利用触觉来安抚婴儿的哭闹；而孩子情绪暴躁时，带他们去户外走一走，通过视觉安抚就可以让孩子心情好起来；很多紧张焦虑的孩子，嘴里嚼点东西或喝一口水就能让自己平静下来

身为资深教育专家的作者在听取孩子们的真心话之后，写出了经营亲子关系的建议，引导家长读懂孩子进入青春期的征兆、了解孩子生理和心理可能的改变，以及如何用正向的态度、沟通和行动与青春期孩子相处。书中的问题涉及不想上学的孩子、和朋友吵架而不吃饭的孩子、自残的孩子、抽烟的孩子、在学校被孤立的孩子、可能遭到霸凌的孩子……。书中对家长如何和情绪化的、正值青春期的孩子建立稳固、有信任感的关系也进行了详细的阐述。这本书除了通过真实案例和41堂亲子关系课帮助家长读懂孩子的内心，也提供了具体的家长与孩子之间的对话技巧

的内容涵盖会计、财务管理、会计实操、财会信息化、审计与税收、信用管理六类会计专业群课程思政教学案例，著作的创新性表现在：一是对大数据背景下的会计专业群课程思政案例进行了挖掘，如《财务机器人》、《财务共享中心实训》、《财务大数据》等课程；二是将课程思政元素系统地分为价值塑造类、自我调控类、思维范式类、人际社交类，系统地融入、实现，价值塑造类包括家国情怀、文化自信、奉献精神、爱岗敬业、劳动光荣，自我调控类包括自我认知、自主学习、时间管理、情绪调节、抗压适应，思维范式类包括信息洞察、创新精神、精益求精

"本教材是依据中等职业教育人才培养目标，结合当代学生的特点精选教学内容而编写的。其任务就是引导学生树立正确的职业观念和职业理想，学会根据社会需要和自身特点进行职业生涯规划，并以此规范和调整自己的行为，为顺利就业、创业创造条件。从学生的思想实际出发，以学生的思想、道德、态度和情感的发展为线索，生动具体地对学生进行公民道德、心理品质、法制意义教育。帮助学生初步形成正确观察社会、分析问题、选择人生道路的科学人生观，逐步提高参加社会实践的能力，成为具有良好的思想素质的公民和企业受欢迎的从业者。

本书内容以校史校训、制度文化、实践育人、经验成果、活动案例、人物榜样等六个篇目为脉络，聚焦贵州轻工职业技术学院历史发展进程，展现西南地区贵州高职教育艰辛创业和跨越变迁，赋予后来者更多的启迪和教益；坚持特色专业办学，以习近平中国特色社会主义思想为指导，全面落实习近平总书记对职业教育的重要指示精神，坚持扎根贵州大地办教育，围绕“四新”主攻“四化”和特色教育强省发展要求，探索五大专业群，进行教学改革和深化“文化浸润技术，理想托起技能”育人理念；嵌入乡村振兴、大数据、大生态三大战略发展布局，对

本书坚持“理论实践应用”的编写原则，以二语习得理论为基础，以特殊儿童的语言学习障碍为出发点，探讨不同类型的特殊儿童（听障儿童、视力障碍儿童、学习障碍儿童、自闭症儿童等）英语教学方法，并且结合特殊学校英语课堂教学以及融合教育的英语教学案例进行分析，有利于新手教师直观快捷地了解学习特殊儿童的英语课程教学设计。本书还提供了第二语言学习能力的评估工具，供教师教学参考使用，有助于教师掌握特殊儿童教育评估手段，为未来的教学提供支持。信息技术和教学资源开发也是特殊儿童英语学习的重要保障，本书将提供系

本书帮助你了解童年中期孩子的特点和需要，用零压力的策略培养独立、自尊，具备心理韧性的孩子，同时继续通过玩耍激发孩子的创造力和想象力，培养孩子的动手能力和团队协作能力，为充满挑战的青春期打下基础。

本书内容包括：为成为父母做准备、为亲密关系做好儿童防护、准备启程，差不多好就可以了、依恋关系、玩耍是孩子的语言、共享家庭亲子时光、抱怨、磨蹭和无聊的价值、魔法思维的价值、玩耍的政治、救命！我的孩子想要更独立，或者完全不想独立管教、章兄弟姐妹、敏感的孩子和“哦，糟了”的感觉等。

本书有六章，涉及男孩养育的六大内容：第一，认识男孩成长的特有规律，这是培养“自驱型成长”男孩的理论基础