本书主要内容包括：即景、行脚、咏桂、湖边、海念、野塘、鹦鹉、失题、留念、竹山坳、樱花园、空想、园中、世风、偶遇、临境、别离等。

本书是知名诗人刘春的最新诗歌集，收录了近年创作和发表的短诗160余首。主要内容包括：另一场雨、命运协奏曲、低音区，共三辑。具体内容包括：《与自己书》《孤城》《寻常事》《清平乐》《归去来》《小院》《幸福感》等。

本书主要内容包括：南宁（心圩）平话语音系统、与北京音和中古音的比较、语音演变的特点；分类词汇；代词、副词、介词、结构助词、体貌助词等常见词类，以及遭受句、比较句、疑问句、否定句等常见句式的描写分析。从中可以看出南宁平话形成发展过程中古汉语特点的留存，以及与当地壮语等少数民族语言，官话、粤语等汉语方言接触的创新演变。

本书内容按照生活实际分 7 个项目：应用文基础知识、公务文书、宣传类文书、法律文书、经贸文书、事务文书、礼仪文书，涵盖了生产生活实际的几个主要方面。在每一个大的项目下又将项目分解为具体任务，增强了教师开展一体化教学的可操作性，更明确了学生学习每一类应用文的目的性。本书增加了范文的比重，注重范文的选择，多选用离我们很近的、紧扣时代脉搏的、比较成熟的应用文，为学生学习和实践提供了丰富的模仿资料。最后用“学练互动”和“写作实训” 环节，帮助学生将这些认识化为写作能力，写出符合要求的应用文，以实现“会思

本书针对汉硕考研《汉语基础》（354）和《汉语国际教育基础》（445）两门课程，以刘珣《对外汉语教育学引论》和黄伯荣、廖序东《现代汉语》（上下）、程裕桢《中国传统文化要略》等通行教材为主，参照考试大纲的要求，针对两门考试科目涉及的教育学、心理学、语言教学、文学文化、写作和语音、文字、词汇、语法、修辞、语言学、古汉语等内容，进行知识框架的梳理、重点难点考点的整理。配以近五年全国著名高校考研真题的解析，帮助考研学子迅速了解题型，掌握考点、跨

写作者在论文写作中经常遇到困难，这些困难导致写作者要么不知道怎么下笔（写不出），要么写出来的论文不符合要求（写不好）。经过多年的教学观察和实践，本书作者发现这些困难主要是由以下三个原因造成：其一，不了解论文写作的底层逻辑；其二，不知道怎样做好质量控制；其三，不懂得如何进行过程管理。 本书稿从“认识篇”“行动篇”两个层面入手，着力解决写作者在写作中遇到的逻辑思维、质量控制及过程管理等问题，帮助写作者认清写作本质、弄清写作要求、理清写作过程，并创意性地设置时间安排（打卡）和事项管理（清单）制度，力

中央号召在全党大兴调查研究，要求全党各级干部沉下身子，深入基层，研究新情况，解决新问题。调查研究是工作、是作风，也是能力。怎样确定调研题目？怎样开展调查研究？怎样提高调研质量？本书稿选取作者的11次专题调研，从具体个案出发，回顾调研过程，谈工作体会，提出对策建议。属于标准的调研报告模板，层级清晰，事实真切，数据详实，对策可行，限于篇幅作者的删略也使得重点突出。本书稿可作为广大干部的案头之书来学习调查研究报告的写作。

本书为学术专著。金元医籍不仅是研究医学的重要文献，也是汉语词汇史研究的重要语料，尤其是医籍文献中口语性的语料，具有汉语史研究的重要价值。本书以现代语言学理论为指导，采用归纳分析、数据统计、文献互证等方法，同时运用共时对比和历时比较相结合、医理与文理相结合、语言与文化相结合等方法。根据研究对象，综合使用各种研究方法，以全面系统地研究金元医籍词语释义与量词特点，探求语言深层次动因与机制。其中，词语考释期望能发前人之所未发，在收词、释义、提供语源和始见书证等方面能对各类语文辞书的编纂和修订起到补

本书以现代汉语“V着V”及相关结构为研究对象，坚持形式与意义相结合的原则，采取定量与定性相结合的方法，对“v着V”结构及相关结构进行描写和比较，同时结合功能语法与认知语法的理论与方法，对动词作状语的原因进行详细而系统的分析和解释。

本书对江西高安方言语法进行了专题研究，涉及语缀、重叠、代词、体貌、程度、“得”字句、比较句、处置句、被动句、双宾句、疑问句等词法和句法问题。主要运用邢福义先生“句管控”“两个三角”等理论和方法，较为系统地描写了高安方言的语法面貌，考察了一些特殊的语法现象，匡正了以往研究中的某些错误，在一定程度上深化了学界对赣方言的认识。