本书共分为八章，内容包括：导论、文献综述、家庭结构与农村儿童发展、农村儿童认知能力、农村儿童非认知能力、农村儿童问题行为、农村儿童心理健康、结论与建议。
《九三年》是雨果的最后一部长篇小说。小说塑造了旺代叛军首领朗特纳克侯爵和他的侄孙司令郭文，以及郭文的家庭教师、公安委员会特派员西穆尔登这三个中心人物。围绕他们展开了错综复杂的情节，生动地描写了资产阶级和封建势力在1793年生死搏斗的历史场面。在小说最后，死里逃生的朗特纳克因良心发现，返回大火焚烧中的城堡救出三个孩子；郭
阮籍与嵇康，“竹林七贤”中最负盛名的两位名士，“正始文学”的灿烂双璧。他们知识渊博、才华出众，却碰上“司马昭之心，路人皆知”的特定岁月，现实的苦闷使他们产生了种种独特，甚至是惊世骇俗的言行，并创作出具有浓烈个性色彩的诗文。本书对阮籍与嵇康两人的生平经历、文学成就，以及对后人的影响等做了详细叙述，并撷取两人生命中具有转折
《看不见的力量》是柳青文学奖获得者冯北仲的最新中篇小说。主人公白胖豆，善良可爱，为了寻找一只会说话的八哥(名叫小黑)，踏上了奇妙的成长旅程。他在秦巴腹地的大自然中，与鸟儿交流，与小伙伴们发生各种矛盾和冲突，也感受了成年人之间爱的苦楚、伤痛以及永恒。他有神奇的耳眼，能感知到自然万物的活力。他与远古的祖先对话，歌唱山川河流
《明儒学案》的学术史系统以一本万殊的学术史观作为总的根本宗旨，从史料、史例、史法三个维度展开：首先在学术史史料方面以纂要勾玄为基本原则，本着优化文本的目的，通过增、删、改、易、移、补、并等具体方法对传主的原著进行文献的二次选择与二次呈现。然后以择精语详的史料选编为基础，将同源同向异体异用作为序传录体例关系中最核心的要义
《简读玄奘》讲述了佛门圣者玄奘法师的传奇一生，道出了辉煌成就背后不为人知的艰辛与磨砺。五万里的兼程，近二十年的游历，少壮离乡，归已迟暮。从杖策孤征，到蜚声异邦，玄奘法师的生前身后，都有哪些奇闻轶事，请阅读此书。
《简读冯友兰》是一本哲学家的生活史和心灵史。在冯友兰与时偕行，为道屡迁的生命历程中，他从未停止过对真理和光明的追求，始终忠诚于自己所倾心的哲学事业。在学术一途，别出心裁，独树一帜，以极大的魄力于耄耋之年重写中国哲学史，建构了新理学思想体系。
《简读康德》以哲学家康德的生活经历为落脚点，展现一个伟大思想家克制自律、著作等身的漫长生涯。他终生恪守书斋，甚至连小镇都未踏出一步，从未参与任何重大的现实斗争，学术是其生活中头等大事。他追求、坚守真理，不断探索哲学终极意义，正如论者所言，康德之前的一切哲学在他这里汇集，康德之后的一切哲学从他这里展开。
《简读魏源》一书讲述了清代启蒙思想家、政治家、文学家魏源的生平经历以及他思想学术的深远影响。重点再现了一个乡下书生读万卷书，行万里路，交天下友，最终成了思想巨人的一生；还分析了《圣武记》《海国图志》等著作对中国思想深远的影响，以及他所提出的师夷长技以制夷主张的启蒙性。
维克多·特纳（VictorTurner）是20世纪最具影响力的人类学家之一，以对社会戏剧、阈限和仪式等概念的分析和运用而闻名。本书源于凯瑟琳·M.阿什利为了纪念维克多·特纳而组织的研讨会。书中的案例展示了学者们以维克多·特纳的核心理论为基点，对人类学和文学进行的交
